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Linhas de pesquisa

ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO

As áreas de concentração o PPGENSAU visam oferecer subsídios teórico-conceituais e metodológicos aos profissionais, aprimorando seu desempenho, a partir de uma atuação mais crítica, reflexiva e criativa nos seus ambientes de prática profissional. Tais subsídios devem orientar a elaboração de trabalhos de conclusão do Mestrado que representem projetos de intervenção com vistas à transformação das práticas. 
 
O Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde da UFCSPA tem duas áreas de concentração, a saber: 
 
  1. Educação e Formação na Saúde: se propõe a investigar os processos de educação e formação na área da saúde e as práticas educativas nos diferentes cenários no contexto sociocultural. 
  2. Integração Ensino e Serviços de Saúde na Formação Profissional: se propõe a capacitar profissionais da saúde inseridos em diferentes contextos de serviços, em todos os níveis de atenção, pela articulação do conhecimento específico da área da saúde com o cenário do ensino que se configura no contexto dos serviços. Possibilitará por meio do ensino interdisciplinar, a produção de avanços nas práticas da saúde para o fortalecimento do SUS.  

LINHAS DE PESQUISA  

Cada área de concentração possui uma Linha de Pesquisa própria. 
 
Na Educação e Formação na Saúde a linha de pesquisa é Currículo, formação, docência e ensino na saúde
Na Integração Ensino e Serviços de Saúde na Formação Profissional a linha é Integração Universidade, Serviço de Saúde e Comunidade.

O programa está estruturado para fornecer um elenco de disciplinas em torno de conhecimentos relacionados com as principais linhas de pesquisa desenvolvidas, bem como oferecer referencial teórico sólido em metodologia científica e docência, além de abordar questões sobre humanização e gestão em saúde. Instrumentalizará o aluno a tomar a própria prática docente como ponto de partida para empreender mudanças no cotidiano do ensinar e aprender na prática dos profissionais e dos serviços de saúde, em um movimento de ação-reflexão-ação (SCHÖN, 2000). Esta é a essência de um Mestrado Profissional na área do Ensino na Saúde.

 

 


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